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不动嘴巴不写话不动笔墨不教书

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DOI n492g71qdy/4204483

作者郭翠霞

机构地区 ——“积、悟、述、写”的语文课堂教学模式

出处《学园》 2009年11期

关键词教学模式积悟述写

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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