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有效教学在中职《儿科护理》教学中的实施策略

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摘要摘要针对中职学生的特点,为了激发学生的学习动机，提高学习效果，在中职护理教学中实施有效教学策略，精心准备课程，创建友好、合作的课堂环境，选择有效的教学方法，教学媒体，以及提高教师的影响力都能促进学生的发展。

DOI odw9rrw34k/4226680

作者胡志辉

机构地区胡志辉

出处《健康文摘》 2013年50期

关键词中职护理教育有效教学学生获得发展

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中职护理教育有效教学学生获得发展

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