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2017年2期
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浅析中学物理的探究式教学
浅析中学物理的探究式教学
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摘要
摘要初中物理新课程标准整合了现代课程理论,对教学目标从三个维度即知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观提出了要求,突出强调了培养学生的科学创新精神,激发学生的创新潜能,提高学生的实践能力,进而进一步提高学生的科学素养。在初中物理教学中,探究式教学无疑是贯彻新课程标准、落实新课程理念的一种好方法。
DOI
rdxqkyekjl/4279125
作者
钟旭升
机构地区
广东省云浮市云安区镇安镇中学
出处
《文化研究》
2017年2期
关键词
初中物理
探究式教学
设计策略
分类
[文学][中国文学]
出版日期
2017年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
文化研究
2017年2期
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