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小组合作提高小学生键盘指法操作能力的探索

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摘要摘要本文采用小组合作学习促进学生互相学习、互相讨论、互相检查，及时纠正错误，提高学生正确键盘指法操作。通过键盘指法的理论与实践相结合，系统训练，以赛促学，寓教于乐，提高学生键盘指法的速度。

DOI 54yx2zmxd0/4290828

作者李希邱

机构地区李希邱

出处《成功》 2019年1期

关键词小组合作提高键盘指法操作

分类 [经济管理][人力资源管理]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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