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以对话为学习策略的小学语文教学模式分析
以对话为学习策略的小学语文教学模式分析
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摘要
摘要本文主要从小学语文出发,对其以对话为学习策略的模式展开探析。先针对对话策略的核心、分主题等进行介绍,随后总结相应的实施措施。
DOI
7j62nrkq40/4291466
作者
陈洁
机构地区
邳州市宿羊山中心小学江苏徐州221300
出处
《成功》
2019年2期
关键词
小学语文
对话
教学策略
分类
[经济管理][人力资源管理]
出版日期
2019年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
成功
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