以对话为学习策略的小学语文教学模式分析

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摘要 摘要本文主要从小学语文出发,对其以对话为学习策略的模式展开探析。先针对对话策略的核心、分主题等进行介绍,随后总结相应的实施措施。
作者 陈洁
出处 《成功》 2019年2期
出版日期 2019年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)