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《中国科技教育》
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2014年3期
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浅谈提高信息技术课堂教学的有效性
浅谈提高信息技术课堂教学的有效性
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摘要
摘要随着信息技术课程改革的不断深入,信息技术教师如何根据本学科的特点采取不同的教学方法来提高课堂教学的有效性,激发学生学习兴趣,培养学生自主学习的能力,增强团队协作的意识,成为每一位信息技术教师有待深入研究的问题。
DOI
wjv89ymqd7/4296950
作者
曹春华
机构地区
曹春华福建省龙岩市长汀县第五中学366300
出处
《中国科技教育》
2014年3期
关键词
信息技术
情境导入
任务驱动
学案导学
小组合作
分类
[文化科学][]
出版日期
2014年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国科技教育
2014年3期
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