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2013年4期
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浅谈人文化小学管理
浅谈人文化小学管理
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摘要
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DOI
lj13eyl24v/4333692
作者
裴文山
机构地区
〔摘要〕参与式管理有利于促进学生、教师的发展,是学生、教师社会化的重要途径。更重要的是参与式管理有助于提升学校管理效能,可以增强学校管理决策的合理性和透明度,可以增强学校管理的应变能力,确保学校对学生和社会的需要有最灵敏的反映,可以更好地调动学校外部环境系统的支持,从而促进学校的发展。
出处
《教育研究》
2013年4期
关键词
〔〕小学管理
人文化
学校发展
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2013年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育研究
2013年4期
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