首页 > 《职业技术教育》 > 2014年7期 > 中职幼教专业音乐教学反思的实践探索

中职幼教专业音乐教学反思的实践探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要教师反思是教师专业成长和自我成长的核心内容，没有反思的经验是狭隘的经验，没有反思的活动是肤浅的活动。本文通过教学反思，不仅使教师的教学实践更富有合理性，使教师的专业知识更富有实效性，更重要的是，教学反思为教师的专业成长创建了有效的平台。

DOI 7j66vx1pj0/4336718

作者仇霞

机构地区仇霞（山东省泰安市岱岳区职业教育中心山东泰安271024）

出处《职业技术教育》 2014年7期

关键词教学反思教学行为专业成长音乐技能

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2014年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1承源. 中职幼教专业手工教学的探索与实践.,2022-06.
2黄兰. 中职幼教专业音乐教学改革浅谈.教育学,2017-08.
3崔宝芳. 中职幼教专业美术教学重点探寻.教育学,2022-12.
4朱于上. 浅论音乐教学对中职学生的育人作用——中职幼师专业音乐教学探索与实践.教育学,2021-04.
5张佳丽. 如何改进中职幼教专业的手工教学.教育学,2015-04.
6鹿依琳. 创新视角下中职幼儿保育专业的音乐教学实践与反思.教育学,2024-04.
7张静. 中职物流专业教学实践探索.教育学,2021-01.
8帅双萍. 就业导向下的中职学前教育专业音乐教学实践探索.,2023-04.
9帅双萍. 就业导向下的中职学前教育专业音乐教学实践探索.,2023-04.
10朱于上. 了解学生，上好音乐课——中职幼师专业音乐教学探索与实践.教育学,2021-03.

来源期刊

职业技术教育

职业技术教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

教学反思教学行为专业成长音乐技能

返回顶部