首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《知识-力量》
>
2019年1期
>
关注数学核心素养,探寻问题之源
关注数学核心素养,探寻问题之源
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要数学知识与现实生活有着密切的关联,因而对于数学教学必须要予以极高的关注度,采取恰当有效的教学方式,推进教学目标的实现。高三数学对于学生的升学而言极为关键,在这个时期对学生进行积极有效的教学优化,培养学生核心素养,并且能够通过探究问题的根源的形式提升学生探究意识。文章简要阐述了数学教学中培养数学核心素养的关键性,并全面概述了具体的教学实施策略,以期达到理想的教学效果。
DOI
3j75wrm5d1/4388005
作者
曹西永
机构地区
(安徽省泗县第三中学,234300)
出处
《知识-力量》
2019年1期
关键词
数学
核心素养
问题
根源
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
邢彦东.
探寻问题根源对症解决措施
.教育学,2019-02.
2
石华琴.
关注数学本质,提升数学核心素养
.教育学,2021-06.
3
石华琴.
关注数学本质,提升数学核心素养
.教育学,2021-06.
4
郭海霞.
探寻简约数学,落实核心素养
.教育学,2021-03.
5
郭海霞.
探寻简约数学,落实核心素养
.教育学,2021-06.
6
杨永莉.
关注核心素养,深化数学课堂——小学数学核心素养探析
.,2023-07.
7
邵敏丰.
关注核心素养,深化数学课堂——小学数学核心素养探析
.教育学,2023-07.
8
.
关注“生命之源”
.国民经济,2003-11.
9
郭庆松.
探寻数学核心素养发展的原动力
.教育学,2018-12.
10
周双平.
聚焦数学核心素养 关注课堂提问艺术
.教育学,2020-02.
来源期刊
知识-力量
2019年1期
相关推荐
关注新课标培养学生的数学核心素养
核心素养时代,我们须关注数学阅读
关注核心素养,优化初中数学教学策略
关注新课标培养小学生数学核心素养
关注数学本质 避免“去数学化”倾向 提升核心素养
同分类资源
更多
[文化科学]
基于"证据推理与模型认知"的"糖类"教学--以糖类(第一课时)教学为例方华才
[文化科学]
小学语文朗读教学心得
[文化科学]
土木工程中混凝土施工技术的应用研究万丽丽
[文化科学]
新高考改革与化学课堂教学知识重构的思考
[文化科学]
高中美术教学中如何培养学生的欣赏能力周曜
相关关键词
数学
核心素养
问题
根源
返回顶部