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五大妙招，焕发计算机教学课堂活力

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摘要摘要计算机专业课之《网页制作》是一门与生产、生活知识密切相关的实践性课程，因此学生的生活知识和体验是焕发课堂活力的最有效资源。文章结合笔者多年来教学的实践，从（1）巧妙迁移，化解知识难点——添加学习动力；（2）因势利导，变枯燥为趣味——增加课堂活力；（3）集思广益，拓展知识——提高学习能力；（4）取长补短、营造和谐进取的学习氛围——形成学习合力；（5）学习与生活相长，陶冶学生情操——塑造人格魅力五个方面进行了探讨，充分联系教育理论，事例真实丰富。

DOI zdl7gv924l/4391064

作者董风勤

机构地区董风勤（平度市电子职业中等专业学校山东青岛266715）

出处《职业技术教育》 2011年5期

关键词学习动力增加课堂活力提高学习能力形成学习合力塑造人格魅力

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2011年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）