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浅析在日记教学中渗透德育教育

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摘要学生的日记是记录心灵历程的录音机和摄像机。通过撰写德育日记，我们发现了掩映在学生心灵深处的东西，进而有的放矢地对其进行教育，使德育工作事半功倍。而其他同学通过阅读前面同学的心语，也可以作为借鉴，榜样的作用便显而易见了。这是德育的一条途径。

DOI wjvv063kj7/4429826

作者彭志红

机构地区不详

出处《青年生活》 2019年02期

关键词日记渗透德育

分类 [社会学][]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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