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微观教学法在《天然药物化学》实验教学中的应用

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摘要摘要微观教学法能培养学生的独立思考和课堂的主动参与性，提高学生的交流、合作能力，开发和培养学生的交际能力、共同探讨和解决问题的能力，能培养学生的自学能力和创新能力。本文以天然药物化学实验教学内容“槐花中芸香苷的提取分离实验”为例，改变传统实践教学方法，通过微观教学法在实验教学中的应用，让学生主动查找资料，预先进行课前实验设计，并按小组完成实验设计和实验操作，取得了良好的教学效果。

DOI ldeeokgnd3/4452489

作者黄初冬

机构地区黄初冬（柳州市卫生学校广西柳州545006）

出处《职业技术教育》 2012年6期

关键词天然药物化学微观教学法实验教学芸香苷提取分离

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2012年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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职业技术教育

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天然药物化学微观教学法实验教学芸香苷提取分离

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