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宽容和理解同性恋

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摘要 2005年新学期开学之初，复旦大学新开设的选修课程《同性恋研究》开讲，当时学生的反应之热烈程度，可以用爆棚来形容。而且通过媒体的反复操作，迅速地吸引了公众的眼球。我在接受记者采访时提到，单独把同性恋主题列为一门课，并无那么大的必要，学生最迫切需要的是全面系统的性教育。时隔半年，复旦大学的这门课程还在继续，但已经从当时的喧闹声中恢复了平静，那些因为好奇而选择听课的学生，感到上课的内容“不太吸引人”而陆续地退出。

DOI lj1e5k25dv/445544

作者樊民胜

机构地区不详

出处《性教育与生殖健康》 2006年2期

关键词同性恋选修课程复旦大学记者采访学生

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2006年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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性教育与生殖健康

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