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初中思想品德有效课堂教学的实践和探索

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摘要摘要在基础教育课程改革新形势下，强调全面把握新课程特点，以“学生发展为本”，注重培养和发展学生学习的自主性，把课堂教学的着眼点放在关注学生的可持续发展上，把教学目标放在学生的知识和能力的综合提高上，以多样化的方式、方法，寻求和实现课堂教学的有效性，成为当前初中思想品德学科教学发展的关键。

DOI kd2363gx46/4486662

作者胡德富

机构地区陕西省安康市平利县教研室课题组（725500）胡德富

出处《现代教育学》 2013年3期

关键词思想品德教学有效探究

分类 [文化科学][]

出版日期 2013年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）