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职业学校田径运动技术学习与评价探析

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摘要摘要田径运动教学的主要目标是让学生了解热爱田径运动，初步掌握田径运动的基本知识、基本技术和基本技能，并初步掌握田径运动的教学方法，并通过专修进一步提高学生的运动技术水平，对田径运动有更深刻的理解，同时具备一定的训练能力和研究能力。

DOI kd236yep46/4488062

作者孙东山

机构地区呼和浩特职业学院体育部（010050）孙东山

出处《现代教育学》 2014年1期

关键词教学方法训练能力研究能力1 田径运动技术学习方法教育学构成了教学系统，教师的教只能是教学的外部条件，学生的学才是教学的内部条件，外部条件通过内部条件发生作用。学习的内部条件包括学习的动力系统操作系统原有知识和技能储备。学习的动力系统主要指学习的动机兴趣需要等，它解决的是学生愿不愿意学的问题操作系统主要指学习方法及其运用，它解决的是会不会学的问题。根据田径技术学习的实际状况主要有以下学习方法观察法练习法言语法心理演绎法。

分类 [文化科学][]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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6潘凤;刘生杰. 田径竞赛规则与田径运动发展的关系.体育训练,2015-05.
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9黄俊峰. 中学校田径运动会存在问题及对策.体育训练,2014-02.
10蒋琳. 田径运动技术学习的基本心理学条件.体育学,2001-05.

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现代教育学

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