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新型课堂中培养学前教育专业学生职业技能的探究

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摘要摘要 :当今社会学前教育不仅受到家长的重视，幼儿园的教育水平也同样得到重视。幼儿园对学前教育，学生的职业技能要求逐渐变高，学前教育的教学改革势在必得。根据国家对长期教育的改革规划纲要，为落实贯彻幼儿园教育指导纲要，在阐述课堂新模式的基础上，选择学前教育专业的一节具体课程进行新课堂教学模式的改革，从教学方式、学习方法、师生关系、教学评价的转变，培养学生幼儿园教学活动的设计能力，提高教学质量。

DOI lj1336qr4v/4498720

作者周文博

机构地区黑龙江林业职业技术学院黑龙江牡丹江 157011

出处《科学与技术》 2019年11期

关键词新型课堂学前教育人才培养

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2019年12月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1周文博. 新型课堂中培养学前教育专业学生职业技能的探究.社会学,2019-11.
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科学与技术

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