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浅谈中职教师的教学观念与学生综合素质发展

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摘要摘要：时代的进步赋予教育教学新的内涵，中等职业学校有其特殊群体和环境，在教育教学过程中，面对的学生素质参差不齐、心态不同、综合素质不同、年龄差异，给中等职业教育教师教学带来了困难。因此，中等职业学校的教师有必要调整教学观，提高教学质量，并不断提高自身素质，促进学生的综合素质发展。

DOI 54y71mg140/4539352

作者温向荣

机构地区四川自贡市高级技工学校四川自贡 643000

出处《当代电力文化》 2019年17期

关键词教师教学观念学生综合素质发展

分类 [电气工程][电力系统及自动化]

出版日期 2020年01月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）