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医学伦理学（9）——医学伦理道德的教育、修养和评价

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摘要医德的基本原则和规范，要转化为医学生和医务人员的医德行为和高尚医德品质，主要通过医德教育、修养和评价等活动而形成，因此，医德教育、修养和评价监督是构成医德品质自律他律的基本形式。

DOI pj017g8wdy/455503

作者丘祥兴

机构地区不详

出处《诊断学理论与实践》 2006年4期

关键词医德教育医学伦理道德医学伦理学养和医德品质医德行为

分类 [医药卫生][诊断学]

出版日期 2006年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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诊断学理论与实践

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