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21世纪的检验医学教育模式浅探

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摘要笔者叙述检验医学发展史，从初期的检验十分粗略，方法也很简单，发展到现在自动化、微量化的多学科检测。随着基础医学、临床医学、生物学、理学、化学、计算机网络科学等多学科的发展，及其在检验工作中的广泛应用，医学实验室开始向现代化实验室模式转变，专门从事实验工作的人员的素质和成分也明显变化。因此，笔者提出了检验人才培养模式必将从医学检验教育模式转型为检验医学教育模式。

DOI 54k238024k/460633

作者谢风;刘铁梅;何成彦

机构地区不详

出处《检验医学教育》 2006年3期

关键词检验医学教育模式

分类 [医药卫生][诊断学]

出版日期 2006年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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