首页 > 《教学与研究》 > 2020年6期 > 浅谈讨论法在历史教学中的运用探讨

浅谈讨论法在历史教学中的运用探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：历史新课标中“过程与方法”目标规定“历史学习要注重探究式学习，勇于从不同角度提出问题；乐于同他人合作，共同探讨问题”，这就要求我们历史教师要注重学生学习历史方式的突破，要提倡探究式学习，大胆运用讨论法。

DOI rj8pge0k40/4647582

作者郭制升

机构地区四川省乐山市沐川县沐溪学校四川沐川 614500

出处《教学与研究》 2020年6期

关键词新课程，讨论法，运用，小组

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2020年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘雯. 历史教学中讨论法的运用.教育学,2020-05.
2胡佐国. 新课程下讨论法在历史教学中的运用.教育学,2018-04.
3田福灵. 浅谈讨论法在中学历史课堂中的运用.教育学,2023-08.
4孟玉宝. 浅谈小组讨论法在历史课堂中的实践与运用.教育学,2019-01.
5孙德兰. 浅谈讨论法在历史教学中培养学生创新能力的作用.教育学,2011-10.
6崔鹏. 课堂讨论法在初中物理教学中的实践运用探讨.教育学,2020-12.
7洪兆平. 讨论法在"公共管理"教学中的运用.教育学,2003-04.
8吴巍. 在地理教学中运用讨论法激趣增效.教育学,2014-11.
9张润祥. 谈高中历史讨论法教学.教育学原理,2014-04.
10裴蕾. 讨论法在高中语文教学中的运用.教育学原理,2014-03.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

新课程，讨论法，运用，小组

返回顶部