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观察以职业素质培养为核心的本科护理学教学改革的效果

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摘要【摘要】目的 : 研究以职业素质培养为核心的本科护理学教学改革的效果。方法：选取 2015 年 -2019 年间的 160 名学生，将 2016 级 40 名护理本科生为对照组，采用传统的培养模式，将 2017 级 40 名护理本科生为研究组，采用系统性教学改革方式提高职业素养，对比两组学生实习成绩和优秀率。结果：研究组的实习成绩和优秀率明显高于对照组（ P <0.05 ），差异显著，有统计学意义。结论 : 通过以职业素质培养为核心的本科护理学教学改革的实行，对学生的职业素质有明显的提高，此教育方式值得推广应用。

DOI n49p79n9jy/4695183

作者冯书娥

机构地区青海大学医学院青海西宁 810001

出处《健康养生》 2019年16期

关键词职业素质培养本科护理学改革的效果

分类 [医药卫生][基础医学]

出版日期 2020年07月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

健康养生

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