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阻碍英语自主学习的心理因素及对策

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摘要阐述了阻碍学生英语自主学习的心理因素，从教与学两方面提出了消除这些心理因素的对策，提倡激发学生的学习潜能，培养自主学习能力。

DOI rdx9zgg1dl/471225

作者康红

机构地区不详

出处《北京工业职业技术学院学报》 2006年4期

关键词高职英语教学转变观念激发潜能培养自主学习能力

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2006年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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