摘要
摘要：目的 调查 COVID-19疫情期间东莞地区住培学员心理行为并探索心理干预方法。 方法 2020年 2-3月通过对东莞地区 5家住培基地 166名住培学员进行问卷调查，运用 广泛性焦虑障碍自评量表和 特质应对方式问卷对住培学员的心理行为及应对方式进行调查和心理干预，统计并分析不同住培学员的焦虑状态、应对方式和心理干预方法。结果 住培学员的年龄与3种焦虑状态有统计学意义（ P＜ 0.05）， 23岁以下年龄组的焦虑程度最高；学历与 4种消极应对方式有统计学意义（ P＜ 0.05），硕士学历使用消极应对方式最多；性别和执业资格与心理干预作用有统计学意义（ P＜ 0.05），男性相对于女性认为作用不大，无执业证相对于有执业证的学员认为作用不大。 结论 COVID-19疫情期间东莞地区住培学员经过医院防控措施、培训和媒体报道等干预后，焦虑状态有所缓解，鼓励硕士学历的住培学员多使用积极应对方式，心理干预建议在线心理课程和个性化心理疏导相结合模式。
出版日期
2020年09月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
