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《榆林学院学报》
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2006年6期
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体育教学方法分类体系的分析与思考
体育教学方法分类体系的分析与思考
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摘要
体育教学方法是体育教学论中最灵活的组成部分,是体育教学理论和实践的中介环节,恰当的教学方法对于促进学生掌握知识、技能和发展能力具有重要的意义,通过对体育教学方法分类体系的分析,认为在体育教学过程中,要选择出最优化的教学方法,必须明确教学目标、明确学生情况、明确教材的适用范围以及不同方法的优化组合。
DOI
2d31erkg49/480291
作者
高菲菲;李士建
机构地区
不详
出处
《榆林学院学报》
2006年6期
关键词
体育
教学方法
分类体系
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2006年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
榆林学院学报
2006年6期
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