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健康教育对首发精神分裂症患者康复的影响

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摘要目的探讨系统健康教育对首发精神分裂症患者康复的影响。方法将120例首发精神分裂症患者随机分为研究组和对照组各60例，研究组接受系统健康教育1年，采用阳性和阴性综合征量表（PANSS）、社会功能缺陷筛查量表（SDSS）和MorningSide康复状态量表（MRSS）评定康复效果。结果再入院率、住院天数、出院时和入组后1年末PANSS、SDSS、MRSS评分，研究组明显低于对照组。结论系统健康教育对首发精神分裂症患者康复有明显的促进作用。

DOI 2d31m7kl49/492967

作者周卫东;顾桂英;刘先凌;郑桂芝

机构地区不详

出处《现代护理：上旬版》 2007年1期

关键词健康教育精神分裂症康复

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2007年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代护理：上旬版

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