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善待孩子的“失误”

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摘要一次听课，教师在讲解两位数乘法算理之后，叫两名学生板演18×25算式，板演竖式如下：

DOI 0dpoyn3kj2/501469

作者卢长海

机构地区不详

出处《教育论坛》 2007年1期

关键词孩子两位数听课算理教师算式

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2007年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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