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《教学与研究》
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2020年11期
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小学数学起步运算教学策略分析
小学数学起步运算教学策略分析
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摘要
摘 要:起步阶段的小学数学,关系到学生学习习惯、逻辑思维的基本养成,在这一过程中,教师扮演的角色十分重要,要让学生更好地掌握基本知识,我们就有必要对教师的教学策略进行简要的分析。
DOI
g4qgx637d8/5015796
作者
郭昌林
机构地区
西宁市阳光小学 青海 西宁 810000
出处
《教学与研究》
2020年11期
关键词
小学数学 运算方法 教师教学
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年11期
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