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2007年3期
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在中学音乐教学中如何实现审美培育
在中学音乐教学中如何实现审美培育
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摘要
以往中学音乐教学的实践,变成偏重音乐知识的知识传授课,抑或是单纯追求技能技巧的技术训练课,抑或是仅从歌词出发进行说教的思想教育课。随着国际音乐教育交流活动的日益增多,国外先进的音乐教育思想与模式被引进,我国音乐教育观念发生了根本性转变。教育部新颁布的《九年义务教育全日制中小学音乐教学大纲》和《课程标准》确立了以音乐审美为核心的音乐教育基本理念。
DOI
7j6v6gy0d0/513618
作者
范丽萍
机构地区
不详
出处
《歌海》
2007年3期
关键词
中学音乐教学
音乐审美
培育
教育交流活动
音乐教育思想
音乐教育观念
分类
[艺术][音乐]
出版日期
2007年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
歌海
2007年3期
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