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《让挫折丰富我们的人生》教学感悟

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摘要随着社会的发展、家庭生活水平的提高，青少年的成长环境越来越优越。优越的成长条件使青少年生活中的顺境多，逆境少，缺乏应对挫折的能力。如何让青少年正确面对挫折，是摆在教育工作者面前的一个重要课题。鉴于此，笔者在课堂上利用多种媒体，创设情境。通过合作探究，使学生形成对挫折的正确认识。下面仅以七年级思想品德《让挫折丰富我们的人生》一课的教学环节为例谈谈自己的感悟。

DOI n49e61oqdy/517411

作者赵建明

机构地区不详

出处《网络科技时代》 2007年11期

关键词教学环节挫折人生教育工作者青少年成长环境

分类 [自动化与计算机技术][计算机应用技术]

出版日期 2007年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）