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《教学与研究》
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2021年4期
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在高中地理课堂中借助板图教学策略
在高中地理课堂中借助板图教学策略
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摘要
摘 要:众所周知,地理学科具有区域性、综合性、时代性等特点。而地图是地理信息的有效载体,它以直观、客观、简洁的画面形式,形象地阐述了地理事物的分布、成因以及规律等基本知识。因此,在高中地理教学中教师应借助板图板画这一授课方式,来增添地理课堂的趣味性、直观性和吸引力。从而激发学生的学习主动性和积极性,进而让其在“润物细无声”的地理学习氛围中主动掌握知识要点,提高学习效率。
DOI
zdlvmv9q4l/5261988
作者
黄汉铭
机构地区
田东县实验高级中学 广西 田东531500
出处
《教学与研究》
2021年4期
关键词
板图板画
教学优势
实施措施
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2021年06月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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