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以能力为导向的人文护理教育模式的探索与研究

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摘要摘要护理是一门以关怀为本质的学科，是一门自然科学与人文学科相结合的学科。护士在接受受有助于心智成熟与精神成长的人文学教育中培养多种能力，以更好地为患者提供高品质的人文关怀。在教学中探索有助于培养护生能力的人文护理教育模式，为人文护理教育的教学创新与改革提供借鉴。

DOI pd50n80r47/5424595

作者张弘强

机构地区内蒙古医科大学，内蒙古呼和浩特，010010

出处《护理前沿》 2021年13期

关键词能力人文关怀人文护理教育模式

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2021年08月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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护理前沿

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