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论和谐教育下的双螺旋写作教学体系

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摘要写作教学应当是理论与实践的有机结合，理论教学与实践教学、学与练等应当在一种和谐的环境中完成。构建和谐教育视野下的写作教学体系应当是写作教育的一个重要发展方向。教与学的过程实际上是一个双向认知发展的过程，而和谐的教学进程必须建立在有效的学习基础之上。DNA结构的双螺旋学说在为科学研究提供无尽的应用价值的同时，也给我们研究写作教学体系构建提供了诸多有益的启示和反思。借鉴DNA双螺旋学说的科学研究思想，对于我们研究写作教学活动（目标、内容、形式、途径、方法、手段），构建科学的写作教学体系，具有重要的意义。

DOI g4q0gqlrj8/543424

作者汪莉

机构地区不详

出处《写作：上》 2007年10期

关键词写作教学和谐教育教学体系 DNA结构科学研究理论与实践

分类 [语言文字][汉语]

出版日期 2007年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）