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环境专业混合式教学模式研究

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摘要摘要：在创新驱动发展战略背景下，文章将视觉素养的培养整合到环境设计教学中，构建面向视觉素养培养的混合式教学模式，以混合式学习、教育技术与课程深层次整合以及建构主义等理论为指导，并结合环境设计专业学生学习的理论，构建了技术支持的面向视觉素养培养的环境设计混合式教学模式模型，供参考。

DOI 3j7782pvj1/5473505

作者封妍

机构地区封妍

出处《绿色化学工程》 2021年6期

关键词环境设计视觉素养混合式教学培养研究

分类 [][]

出版日期 2021年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）