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诊断学虚拟实验室的构建及其应用探索

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摘要诊断学虚拟实验室以多媒体编程技术和虚拟现实技术为基础，应用语义识别、TIS发音、动态图形识别和多种视频、音频素材构建了一个仿真的临床技能培训和诊断思维环境，采取人机交互方式实施实验，具有创新性、交互性、智能性、仿真性、开放性和可扩展性等优点。用于训练和培养医学生、研究生和青年医师，在提高诊断学教学效果、增强学生学习兴趣、培养学生临床技能和思维能力等方面取得了显著效果。

DOI rdx93eeydl/552973

作者黄一虹;王志荣;徐晤;李洪春;曹若男;赵强

机构地区不详

出处《检验医学教育》 2007年2期

关键词虚拟实验软件诊断学构建应用

分类 [医药卫生][诊断学]

出版日期 2007年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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