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因子分析模型在学生多元化评价中的应用

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摘要本文把因子分析数学模型应用在大学生学业能力和综合素质的多元化评价中,实践表明这种评价方法是一种有效的量化评价方法,能够比较全面地反映出学生的学业能力和综合素质。

DOI lj1er5xgdv/558092

作者童帆

机构地区不详

出处《统计教育》 2007年11期

关键词因子分析学业能力综合素质

分类 [社会学][统计学]

出版日期 2007年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

统计教育

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