激发情感因素促进语文教学

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摘要 情感的激发和交融是营造良好教学气氛的重要条件,也是提高教学质量的重要环节。大量的心理实践表明,积极的情绪情感是人的认识和实践活动的内在驱动力。因此我们不能忽视情感在语文教学中的重要作用。教师如何激发情感因素,促进聋校语文教学呢?笔者认为应主要在以下几个环节上下功夫:
机构地区 不详
出处 《现代特殊教育》 2007年11期
出版日期 2007年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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