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当前电大远程开放教育自主化学习程度的界定

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摘要现代远程教育是建立在自主化学习基础上的一种教育和学习形式。但结合电大的实际，其自主化程度值得商榷。是自主与面授结合制，还是主辅结合制，或是完全自主制，由结合制到主辅制到完全制的基本条件是什么．这是电大远程教育过程中必须认识的实际问题。明确这一认识对电大现代远程教育的发展具有一定的现实意义。

DOI zdl18ml84l/564664

作者任学文

机构地区不详

出处《南京广播电视大学学报》 2007年4期

关键词电大远程教育自主学习界定

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2007年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

南京广播电视大学学报

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