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核心素养发展导向的初中物理中考复习

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摘要摘要：素养是“可教、可学”的，本文以物理学科核心素养为出发点，从目前中考复习课教学中存在的问题入手，结合中考复习课的目的及学科核心素养、课标内容的要求，设计有利于学科核心素养落实、有利于学生方法、能力习得的有效教学策略，形成适应学生发展和社会发展需要的必备品格。

DOI lde5q61nd3/5722641

作者黄晓辉

机构地区大武口区教学研究室 753000

出处《教学与研究》 2021年11期

关键词物理学科核心素养复习策略

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年12月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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