首页 > 《教学与研究》 > 2021年11期 > 小学英语学习任务驱动能力的三点探索

小学英语学习任务驱动能力的三点探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：素养落地、关键能力培养的新一轮课程改革要求教师转变教学方式，引领学生改变学生学习方式，教学的宗旨在于立德树人，培养学生适应未来需要的品质和能力，对于小学英语学科而言，要着力培养学生英语学科学习兴趣以及积极的学习态度，指导学生英语学习的基本方法。运用学习任务的完成驱动小学生提高英语学习能力，让小学生体验学习成功的愉悦，为小学生今后进一步成长奠定基础。

DOI 6jr8npx545/5722739

作者谢露露

机构地区江苏省泰州市民兴中英文学校江苏泰州 225300

出处《教学与研究》 2021年11期

关键词小学英语学习任务学习能力三点探索

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年12月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）