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大学计算机基础分层次教学研究

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摘要本文通过引述“分层次”教学的理论依据，并将“分层次”教学法应用于计算机基础课程教学中。其中主要就我校打破按专业班级组织教学以及保持传统班级建制这两种分层次模式进行了详细论述和探讨，以及分层次教学今后还需要完善的地方。

DOI ldez5pxqd3/575117

作者许泽明;张耀文;任馨;王杨

机构地区不详

出处《计算机教育》 2008年2期

关键词计算机基础教学改革分层次教学

分类 [自动化与计算机技术][计算机科学与技术]

出版日期 2008年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

计算机教育

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