首页 > 《医师在线》 > 2021年33期 > 肿瘤血液内科护理教学临床实习中CDIO教学模式的应用效果及其对评判性思维能力的影响

肿瘤血液内科护理教学临床实习中CDIO教学模式的应用效果及其对评判性思维能力的影响

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：目的探讨肿瘤血液内科护理教学临床实习中CDIO教学模式的应用效果及其对批判性思维能力的影响。方法选取2019.5-2020.5于我院肿瘤血液内科实习的86名护理实习生作为研究对象，采用随机数字法分为观察组和对照组。对照组采用常规带教模式，观察组采用CDIO教学模式，观察两组实习生出科后的批判性思维能力和护理带教应用收效。结果观察组成员的批判性思维能力明显优于对照组，差异显著，P＜0.05。结论在肿瘤血液内科护理教学临床实习教学中，采用CDIO教学模式能够有效提升学生的批判性思维能力，具良好的带教成效。

DOI 5jogv15zdv/5768312

作者肖容

机构地区四川省科学城医院内分泌科四川绵阳621900

出处《医师在线》 2021年33期

关键词 CDIO教学模式肿瘤血液内科护理教学批判思维能力

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2022年01月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1丁贤慧. 评判性思维教学法对促进神经内科实习临床医学专业本科生评判性思维能力正性效果的影响探讨.临床医学,2021-12.
2李娜,. 高校护生内科护理教学中评判性思维能力培养.教育学,2024-05.
3. 循证护理教学法对护理本科生评判性思维能力的影响.教育学,2022-04.
4李文婷,刘凌华,宋敏,惠珂,王君,徐青. 标准化病人联合病例引导教学对呼吸内科护理带教质量及实习生评判性思维能力的影响.卫生事业管理,2023-07.
5常绪田,袁咏菁（通讯作者）,杨菁. 基于护理诊断的SBAR模式对护生评判性思维能力的影响.临床医学,2024-03.
6张先翠;奚卫珍;董莹. CBS联合PBL带教模式对实习护士专科知识和评判性思维能力的影响.护理学,2017-02.
7唐凤. 改良OSCE模式对护生评判性思维能力的影响分析.免疫学,2017-07.
8饶俊贤. PBL教学模式在肿瘤内科护理临床实习教学中的探索与应用.公共卫生与预防医学,2015-12.
9王艳娜李青单伟颖彭丹梅. 反思日记对护理本科生评判性思维能力的影响.医学心理学,2017-12.
10党世颖. 评判性思维在临床护理教学中的应用.公共卫生与预防医学,2011-12.

来源期刊

医师在线

医师在线

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

CDIO教学模式肿瘤血液内科护理教学批判思维能力

返回顶部