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《写作:上》
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2008年3期
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对应用写作课程教学目标的再认识
对应用写作课程教学目标的再认识
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摘要
随着时代的快速发展,应用型、综合型、多元型人才已成为社会急需人才,与此相适应,各高等院校以及社会各行业对应用文写作的重视程度也越来越高。分析起来,形成这种局面有两方面原因:一是社会生活离不开应用性的写作行为,二是就掌握应用文写作能力的普遍性而言,现有状况还不能满足社会生活的需要。
DOI
54k2vmqe4k/581157
作者
杨亚丽
机构地区
不详
出处
《写作:上》
2008年3期
关键词
应用写作
课程教学
应用文写作能力
社会生活
再认
标的
分类
[语言文字][汉语]
出版日期
2008年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
写作:上
2008年3期
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