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临床路径教学模式在心内科临床实习生带教中的应用价值研究

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摘要【摘要】目的：研究在心内科临床实习生带教中应用临床路径教学模式的价值。方法：从2019年5月到2021年6月于我院心内科实习的实习生中抽选80名展开研究，用随机数字表法将其分为对照组和研究组，各组均选入40名。对照组给予传统教学方法，研究组给予临床路径教学模式，从学生的综合能力水平与满意度两方面评价教学效果。结果：研究组实习生的综合能力水平评分及对教学模式的满意程度较对照组均明显更高，组间对比

DOI lj1n3kv2dv/5822868

作者赵玉合

机构地区重庆市第七人民医院 400054

出处《医师在线》 2022年2期

关键词

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2022年04月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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