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医护合作情境模拟教学在手术室护理中的应用

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摘要摘要：目的：探讨医护合作情境模拟教学在手术室护理中的应用效果。方法：将2019年5月至2020年5月我院新入护理手术室的100名护生分为对照组和观察组，每组50名。对照组采用常规教学，观察组采用医护合作情境模拟教学，比较两组学生实践技能及理论知识。结果：观察组基础知识、实际操作分均高于对照组，差异有统计学意义(P

DOI lde539wqd3/5928941

作者马静张颖

机构地区重庆市巴南区第二人民医院，重庆市，400054

出处《护理前沿》 2022年6期

关键词医护合作情境模拟教学手术室护理应用

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2022年05月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

护理前沿

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