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《素质教育》
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2022年2期
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核心素养下的初中历史史料教学
核心素养下的初中历史史料教学
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摘要
摘要:核心素养是当前教育领域研究的热点课题,更是每位学科教师重要的教学任务。初中历史教师在教学过程中,要通过巧用史料帮助学生消除理解障碍,拉近学生与所学历史知识之间的距离,拓宽学生历史思维,从而提高历史教学效率和质量,实现预期的核心素养培养目标。
DOI
54kv1l3edk/6002733
作者
刘金秋
机构地区
珲春市英才学校 133300
出处
《素质教育》
2022年2期
关键词
核心素养
初中历史
史料教学
分类
[][]
出版日期
2022年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
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