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中职学校电商专业课程思政建设路径探析

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摘要摘要：中职学校肩负着为社会输出高素质劳动者和优秀技能人才的重任，要充分发挥各学科课程思政作用，协同思政理论课程，建立起全员全程全方位的“三全”思政育人体系，达成育人目标。当前中职学校电商专业存在专业课程思政元素融入不足，或流于形式的问题，本文尝试从提升电商专业教师课程思政意识和能力，进行课程设计、教学方法和教学评价改革，充分发挥中职学校实践育人优势，提供政策支持与保障等途径，尝试寻找促进中职学校电商专业的课程思政建设的有效途径。

DOI g4qwx1l748/6002748

作者郭华玲

机构地区龙岩技师学院福建龙岩364000

出处《素质教育》 2022年2期

关键词中职学校电商专业课程思政路径探析

分类 [][]

出版日期 2022年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）