摘要
摘要：近年来，我国高度重视大学生的思想政治教育。党中央、国务院也下发了许多关于加强和改进思想政治教育的文件，并明确提出课程思政这一全新教育观念。在此背景下，各高校纷纷响应国家教育改革号召，积极开展课程思政建设。而若想增强思政教育的针对性与亲和力，充分满足大学生的发展期待与成长需求，所有课程均应守好思政教育主渠道，使其他课程和思政理论课在人才培养中同向同行，切实生成协同育人效能。如何有效打破一直以来高职院校思政教育和专业教学互相分离的孤岛状态，把立德树人融入高职院校人才培养全过程，促进思政课程和课程思政相得益彰，构建思政育人大格局，是现如今高职院校面临的关键性任务。明确目前各高职院校在课程思政建设中面临的困境，提出针对性解决措施显得尤为重要，是保证课程思政高质量建设和发展的核心所在。
出版日期
2022年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
