摘要
摘要：英语作为一门语言学科，在教学中就要尽量符合语言教学的特点，最终的目的就是让学生在学习后能尽量运用这门语言，也就是能运用它来进行听说读写，掌握这门语言的这四项基本技能。在英语学习中无论是听力，口语，语法，写作都很重要也是相辅相成，息息相关的，在学习中也会相互促进。听读是语言知识信息的储备输入，而写和说则是语言的信息输出和运用，它需要有各种语言语法知识的前提基础，是语言学习的综合最高形式，因此对学生写作能力的培养是重要也是难点任务。“写”在英语教学中主要考察的就是书面表达，它既是初学英语的起点和基础,也是学习英语语言的归宿和落脚点。书面表达对学生的语言运用能力，卷面分数以及他们的考试都会影响很大，它是用英语来表达个人的想法和观点的表达，它是英语教学中的综合运用，它也是中考的一个难点。
出版日期
2022年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
