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浅议优化小学数学课堂教学方法的策略

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摘要【摘要】：在新课程改革的大背景下，小学数学的传统教学模式已不能适应当前小学生的学习需要。为此，教师应适时地改变教学观念，采用多样化的教学方式，从根本上优化数学课堂的教学，促进学生的数学能力的提高。本文以小学数学课堂教学中存在的问题为切入点，探讨优化小学数学课堂教学的有效策略。

DOI 54kv1pk0dk/6008081

作者邵立荣

机构地区河北省廊坊市安次区杨税务镇大北尹小学邮编：065000

出处《素质教育》 2022年2期

关键词小学数学教学策略教学优化

分类 [][]

出版日期 2022年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）