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浅谈感觉统合训练对智力障碍儿童的康复实践

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摘要摘要：智力障碍又称智力落后、智力残疾、智力低下、弱智、智能不足等。智力障碍的出现，既有先天遗传因素，又有后天致病因素，一般按照障碍程度轻重，可分为五级。由于具有大脑损伤，智力障碍儿童在生理、认知、社会性发展、运动协调等方面表现出各种问题，障碍程度越重，其发展不足表现越明显。本文就以一个智力障碍儿童为例，简单探讨一些有关智力障碍的表现，以及康复方法和建议。

DOI wjvnknmqd7/6010550

作者张平锁

机构地区夏县特殊教育学校，山西运城 044400

出处《教育学》 2022年2期

关键词智力障碍儿童感觉统合训练康复建议

分类 [][]

出版日期 2022年06月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）